新年度が始まり、子どもたちの活動がいよいよ始まりました。 具体的には、 学校全体としては、 ＊委員会活動（３年生以上の子どもたち） ＊礼拝奉仕（司会・奏楽）のメンバー募集（３年生以上の奉仕活動希望者） ＊クラブの種類決め がありました。 ま…

始業当日、あいにくの雨模様でしたが、春休み中に咲き始めた桜はまるで子どもたちの登校を待っていたかのようにきれいな花を残してくれていました。 休みを過ごし、それぞれ進級をした子どもたち。 元気に登校してくる様子が見られました。 児童玄関前で…

修了礼拝後、修了式を行いました。 まずはじめに、あゆみ＆修了証書が代表者に手渡されました。 そして、子どもたちが心待ちにしている生活賞が発表されました。 それぞれの学年で受賞者を前に読み上げられる内容に、校長先生の顔をじっと見上げて頷く人…

小学校では、朝の体操の時間に『なわとび体操』を取り組み続けてきています。 ３学期はラジオ体操の日と交互に週に３日ずつ実施してきました。 また子どもたちは体育の授業や休み時間の自主練習等で、それぞれ喜びをもって練習していました。 そして学…

学習発表会翌日・・・ 朝の児童礼拝後、ある６年生からお知らせがありました。 それは・・・卒論で制作した作品の一部を抽選でプレゼントするというものでした。希望者はすでにエントリーしていました（実は先生方の中にもいたようです）。 全員の目の前で…

４・５年生対象で合同の心の授業を行いました。 内容は『アンコンシャス・バイアス』（無意識の思いこみ）についてでした。 アンコンシャス・バイアス研究所から講師の太田博子（おおた　ひろこ）さんに来校していただきました。 内容については詳述は避け…

マラソン大会が無事に終わり、子どもたちは学校へと戻ってきました。 そしてお昼ご飯までの合間の時間は、奉仕委員会が準備してくれた『奉仕委員会タイム』として楽しく過ごしました。 内容は・・・ 「さんびかイントロクイズ」でした。 聞こえてきた…

５年学級だより【のっく】より 福祉教室①　～楽しく手話を学びました～ 『手話サークルpeaceさんをお招きして実施された手話教室。 初めて学ぶ手話に興味津々の子どもたち。 ・聴覚障がい者のコミュニケーションには主に５つの方法があること ・…

平和学園小学校では東日本大震災以降、毎月１１日に『東日本大震災を覚える礼拝』をまもってきました。 その後１０年以上の時間の経過や世相の変遷の中で『隣人を覚える礼拝』と名称を変えつつも、「他者を思い祈る」こと「自分たちにできることを考え、行動…