中学２年の理科の授業で、豚の心臓を観察しました。
実際に本物に触れる体験に、生徒たちはとても興味津々。

「左心室の方が大きい！」
「左右で色も違う！」

そんな気づきに対して、先生から
「酸素を多く含むから違いが出るんだよ」
という説明が加わると、生徒たちはすんなり理解することができました。