年中組・年長組の子どもたちを中心に絵の具を使った活動をした日のこと。

片付けの時間に懸命に床を磨く子どもを発見。

絵の具の落ちた跡を拭き取ります。

誰に頼まれたわけでもなく、自主的に取り組んでくれていました。

誇るでもなく、誰かを責めるでもなく、自分のやるべきことを自分で見つけられる。

素敵なことだなですね。

技術的な習得ではなく、誰かを支える力。小さいときだからこそ抵抗なく受け入れ、自然と自分のものにしていくのでしょう。